Om GerDa // Über GerDa

GerDa – Triple Sustainability

Fuld fokus og styrke på bæredygtighed og verdensmål fra Drift til Dannelse.
Under ledelse af EUC Syd, går syv erhvervsskoler og et universitet sammen om at udvikle og styrke et bæredygtigt mindset både blandt skoler, elever og studerende, regionale virksomheder samt borgere i grænselandet.

Projektets mål er at bidrage til kvalificeret arbejdskraft i den grønne sektor, hvilket er et fælles behov på begge sider af grænsen. Fælles er også, at virksomhederne endnu ikke er klar over, hvilke kompetencer deres medarbejdere mangler på det grønne område om to år.

Samarbejdet gør den geografiske mobilitet efter job på begge sider af grænsen lettere, fordi man på begge sider kender til forskellene i kulturen, men gennem samarbejdet har fået øget forståelse for hinandens måde at arbejde på.
Samarbejdet omfatter såvel ledere, undervisere, øvrigt skolepersonale, elever og studerende samt ansatte i regionens virksomheder.

Det grænseoverskridende er af stor betydning, da udvikling frem mod et mere bæredygtigt samfund ikke kun består af viden og færdigheder, men også et mindset, hvor holdningerne bidrager til at gøre det til en egentlig dannelsesproces, er den bedste måde at sikre både den løbende udvikling af de grønne kompetencer og anvendelse i hverdagen.

Projektet indeholder både strategiske processer på skolerne, som på den måde kan demonstrere bæredygtighed i praksis overfor eleverne, og egentlig implementering af det bæredygtige mindset i undervisningen.

Et vigtigt omdrejningspunkt for projektet er opkvalificering af både ledelse, undervisere og det øvrige personale på skolerne, så de får en fælles viden og forståelse for behovet for den grønne omstilling, og hvordan de kan påvirke mest muligt i deres jobfunktion.
Sprogudvikling i form af podcast samt andre formidlingsformer på sociale medier vil blive en del af projekter med det formål at gavne projektet igennem gensige forståelse og kommunikation.

Virksomhederne drager nytte af projektet gennem tilbud om opkvalificering af grønne kompetencer, og bidrager endvidere med at stille virkelighedsnære opgaver, som en aktivitet i de grænseoverskridende ”Sustain-olympics”.

Projektet gennemføres i perioden 1. april 2023 – 31. marts 2026.

GerDa – Nachhaltigkeit im Dreiklang

Voller Fokus und Stärke auf Nachhaltigkeit und die Ziele für nachhaltige Entwicklung vom Betrieb bis zur Bildung.Unter der Leitung von EUC Syd bündeln sieben Berufsschulen und eine Universität ihre Kräfte, um eine nachhaltige Denkweise bei Schulen, Schüler und Studenten, regionalen Unternehmen und Bürgern in der Grenzregion zu entwickeln und zu stärken.
Ziel des Projekts ist es, einen Beitrag zu qualifizierten Arbeitskräften im grünen Sektor zu leisten, was auf beiden Seiten der Grenze ein gemeinsamer Bedarf ist. Gemeinsam ist ihnen auch, dass den Unternehmen noch nicht bewusst ist, welche Fähigkeiten ihren Mitarbeitern in zwei Jahren im grünen Bereich fehlen werden.

Die Zusammenarbeit erleichtert die geographische Mobilität nach Beruf auf beiden Seiten der Grenze, da die Menschen auf beiden Seiten unterschiedliche Kulturen kennen, aber durch die Zusammenarbeit ein besseres Verständnis für die Arbeitsweise des jeweils anderen gewonnen haben.
Die Kooperation umfasst Führungskräfte, Lehrer, anderes Schulpersonal, Schüler und Studenten sowie Mitarbeiter in den Unternehmen der Region.

Grenzüberschreitende Fragen sind von großer Bedeutung, da die Entwicklung hin zu einer nachhaltigeren Gesellschaft nicht nur aus Wissen und Fähigkeiten besteht, sondern auch aus einer Denkweise, bei der Einstellungen dazu beitragen, dass sie zu einem echten Bildungsprozess wird, der beste Weg ist, um sowohl die kontinuierliche Entwicklung grüner Kompetenzen als auch deren Nutzung im Alltag zu gewährleisten.

Das Projekt beinhaltet sowohl strategische Prozesse in den Schulen, die auf diese Weise den Schülerinnen und Schülern Nachhaltigkeit in der Praxis aufzeigen können, als auch die tatsächliche Umsetzung des nachhaltigen Denkens im Unterricht.

Ein wichtiger Schwerpunkt des Projekts ist die Aufwertung von Schulleitungen, Lehrern und anderen Mitarbeitern an den Schulen, damit sie ein gemeinsames Wissen und Verständnis für die Notwendigkeit des grünen Übergangs erlangen und wie sie in ihrer beruflichen Funktion so viel wie möglich beeinflussen können.

Sprachentwicklung in Form von Podcasts und anderen Kommunikationsformen in sozialen Medien wird Teil von Projekten sein, mit dem Ziel, das Projekt durch gegenseitiges Verständnis und Kommunikation zu nutzen.
Die Unternehmen profitieren von dem Projekt durch Angebote zur Qualifizierung grüner Kompetenzen und tragen weiter dazu bei, indem sie reale Aufgaben stellen, wie eine Aktivität im Rahmen der grenzüberschreitenden “Su Stain-Olympiade”.

Das Projekt wird vom 1. April 2023 bis zum 31. März 2026 durchgeführt.

Interreg 6a projekt GerDa.
(1.4. 2022 – 31. 3. 2025)

Et grænseoverskridende samarbejde mellem otte danske og tyske undervisningsinstitutioner; EUC Syd (Lead partner) IBC, Fredericia Maskinmesterskole, Echener Schule Flensburg, Hannah-Arendt-Schule Flensburg, Berufdbildungszentrum Schleswig, HLA – Die Flensburger Wirtschaftsschule, Europa Universitet Flensburg.

Vi sætter fokus på:

Bæredygtig gennem whole-school-approach, så hele skolen fremstår bæredygtig på alle funktioner gennem en velgennemført strategi.

Det bæredygtige dannelsesaspekt, fordi en udvikling sker gennem et personligt mindset
Kompetencer og udvikling af undervisning, medarbejder og virksomheder

I løbet af projektet vil der være mange grænseoverskridende aktiviteter for skolernes medarbejdere og undervisere. Også eleverne får rig mulighed for at arbejde sammen på tværs af grænserne. Det hele afsluttes med Sustain-olympics, hvor eleverne skal dyste om bæredygtighed.

Interreg 6a projekt GerDa.
(1.4. 2022 – 31. 3. 2025)

Eine grenzüberschreitende Zusammenarbeit zwischen acht dänischen und deutschen Bildungseinrichtungen; EUC Syd (Leadpartner) IBC, Fredericia School of Marine Engineering, Eckener Schule Flensburg, RBZ Hannah-Arendt-Schule Flensburg, Berufsbildungszentrum Schleswig, HLA – Die Flensburger Wirtschaftsschule, BIAT Europa Universität Flensburg.

Wir legen den Fokus auf:

Nachhaltigkeit durch einen ganzheitlichen Schulansatz, so dass die gesamte Schule durch eine gut umgesetzte Strategie in allen Funktionen nachhaltig auftritt.

Den Aspekt der nachhaltigen Bildung, weil Entwicklung durch eine persönliche Denkweise stattfindet.

Kompetenzen und Entwicklung von Unterricht, Mitarbeitenden und Unternehmen

Während des Projekts wird es viele grenzüberschreitende Aktivitäten für Schulpersonal und Lehrer geben. Die Schüler und Schülerinnen werden auch reichlich Gelegenheit haben, über Grenzen hinweg zusammenzuarbeiten. Alles arbeitet auf die SustainOlympics hin, bei der sich die Schülerinnen und Schüler in Themen der Nachhaltigkeit miteinander messen werden.

Partnere / Partner

Netværkspartnere / Netzwerkpartner

Finansiel støtte:

GerDa modtager finansiel støtte fra Interreg Deutschland-Danmark og Den Europæiske Union. Desuden modtager projektet pga. dets relevans for Syddanmark også økonomisk støtte fra Region Syddanmark.

Förderhinweis:

GerDa wird gefördert von Interreg Deutschland-Danmark und der Europäischen Union. Aufgrund der Relevanz des Projektes für Süddänemark leistet auch die Region Syddanmark finanzielle Unterstützung.